Leia o excerto abaixo: Ler sempre representou uma das ligações mais significativas do ser humano com o mundo. Lendo reflete-se e presentifica-se n...

Leia o excerto abaixo:

Ler sempre representou uma das ligações mais significativas do ser humano com o mundo. Lendo reflete-se e presentifica-se na história. O homem, permanentemente, realizou uma leitura do mundo. Em paredes de cavernas ou em aparelhos de computação, lá está ele reproduzindo seu “estar-no-mundo” e reconhecendo-se capaz de representação. Certamente, ler é engajamento existencial. Quando dizemos ler, nos referimos a todas as formas de leitura. Lendo, nos tornamos mais humanos e sensíveis (CAVALCANTI, 2002, p. 13).

Assim, o que fazer para que a contação de história seja um momento prazeroso e não o cumprimento de um currículo?
I. Empregar técnicas que sejam divertidas e interativas;
II. Entender a contação de história como atividade prazerosa também para o professor;
III. Conhecer a história que será contada e imergir no mundo da imaginação com os alunos.
a) V, F, V
b) F, F, V
c) V, F, F
d) V, V, V
e) F, V, F