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12/11/2023, 11:56 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13114822&cmid=266788 1/4 Painel / Meus cursos / Desenvolvimento profissional cooperativo na escola / Módulo 4: Tipos de estratégias de acompanhamento profissional / Exercício avaliativo - Módulo 4 Iniciado em domingo, 12 nov 2023, 11:51 Estado Finalizada Concluída em domingo, 12 nov 2023, 11:55 Tempo empregado 4 minutos 30 segundos Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Qual formação era necessária para os professores que ensinavam na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental no final do século XIX até a criação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação? Escolha uma opção: a. Nível superior com especialização. b. Ensino fundamental completo. c. Ensino médio, antigo normal. d. Bastava saber ler e escrever. e. Nível superior incompleto. Sua resposta está correta. No final do século XIX, a formação docente acontecia por meio de cursos específicos chamados “primeira letras” com a criação das Escolas Normais. Na época, as escolas normais eram equivalentes ao segundo grau e posteriormente ao ensino médio. Os professores com o segundo grau, promoviam ensino para os primeiros anos do ensino fundamental e a educação infantil. A resposta correta é: Ensino médio, antigo normal. Selecione o idioma Powered by Tradutor https://mooc38.escolavirtual.gov.br/my/ https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14184 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/course/view.php?id=14184#section-4 https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/view.php?id=266788 https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ 12/11/2023, 11:56 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13114822&cmid=266788 2/4 Questão 2 Correto Atingiu 2,00 de 2,00 Questão 3 Correto Atingiu 4,00 de 4,00 A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional apresenta em seu Art. 61º dois fundamentos para a formação de profissionais da educação, são eles: Escolha uma opção: a. I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; II - aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades. b. I - formação continuada e a capacitação dos profissionais; II - o ingresso em cursos de graduação para formação de docentes. c. I - acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível superior; II - regulamentação de recursos e tecnologias de educação a distância. d. I - mecanismos facilitadores de acesso e permanência em cursos de formação; II - acesso e permanência em cursos de formação de docentes em nível superior. e. I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; II - formação continuada e a capacitação dos profissionais. Sua resposta está correta. I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; II - formação continuada e a capacitação dos profissionais. A resposta correta é: I - a associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a capacitação em serviço; II - aproveitamento da formação e experiências anteriores em instituições de ensino e outras atividades. Qual a principal relevância da formação para os professores principiantes? Escolha uma opção: a. A aprendizagem da rotina escolar e o desenvolvimento dos alunos. b. O aprendizado profissional e pessoal, processo de transição de estudante para professor, a condição de trabalho leigo para profissional, de inexperiente para expert, de identificação, socialização e aculturação profissional. c. Para apresentar resultados para escola e município. d. Somente para interação com os colegas e fortalecimento das relações interpessoais. e. Apenas aprendizagem sobre o currículo e relacionamentos interpessoais. Sua resposta está correta. De acordo com Romanowski (2012, p. 1), a formação assume maior relevância para os professores principiantes, pois é neste período que ocorre uma intensificação do aprendizado profissional e pessoal, a transição de estudante para professor, a condição de trabalho leigo para profissional, de inexperiente para expert, de identificação, socialização e aculturação profissional. A resposta correta é: O aprendizado profissional e pessoal, processo de transição de estudante para professor, a condição de trabalho leigo para profissional, de inexperiente para expert, de identificação, socialização e aculturação profissional. Powered by Tradutor https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ 12/11/2023, 11:56 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13114822&cmid=266788 3/4 Questão 4 Correto Atingiu 4,00 de 4,00 Questão 5 Correto Atingiu 4,00 de 4,00 Ao ingressar na escola, alguns professores precisam aprender algumas competências e habilidades específicas que são da essência docente. Dentre elas podemos citar: Escolha uma opção: a. Convivência com a comunidade escolar. b. Conhecer o regimento escolar. c. Elaboração do plano de aula, seleção de metodologias e recursos eficientes, gestão de tempo e gestão de sala de aula. d. Apenas conhecer o Plano Político Pedagógico da escola. e. Somente saber elaborar o plano de aula. Sua resposta está correta. Alguns professores precisam aprender rapidamente como elaborar um plano de aula, selecionar metodologias e recursos que tenham impacto na aprendizagem dos alunos, como fazer uma boa gestão de tempo e de sala de aula. A resposta correta é: Elaboração do plano de aula, seleção de metodologias e recursos eficientes, gestão de tempo e gestão de sala de aula. Uma das estratégias de acompanhamento é o plano de formação. Em relação ao plano de formação é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. O plano de formação é amplo e abrange todas as áreas possíveis. b. Colocar o plano de formação em prática não exige trabalho do tutor e muito menos do professor iniciante. c. A comunicação e prazos não são importantes para o plano de ação. d. Foca apenas em algumas áreas mais prioritárias, exigindo escolhas, prazos e combinados entre o tutor e professor iniciante. e. O plano de formação envolve apenas os técnicos da secretaria de educação. Sua resposta está correta. O plano de formação precisa focar apenas em algumas áreas mais prioritárias do diagnóstico. Enquanto o diagnóstico olha todas as áreas possíveis, o plano de formação vai exigir escolhas, prazos e combinados entre o tutor e professor iniciante. Colocar o plano de formação em prática exige trabalho tanto da parte do tutor quanto do professor iniciante. A resposta correta é: Foca apenas em algumas áreas mais prioritárias, exigindo escolhas, prazos e combinados entre o tutor e professor iniciante. Powered by Tradutor https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ https://translate.google.com/ 12/11/2023, 11:56 Exercício avaliativo - Módulo 4: Revisão da tentativa https://mooc38.escolavirtual.gov.br/mod/quiz/review.php?attempt=13114822&cmid=266788 4/4 Questão 6 Correto Atingiu 4,00 de 4,00 Para fazer um acompanhamento profissional, é preciso fazer um plano de ação que inclua alguns processos. Que processos nos referimos? Escolha uma opção: a. Role play e caminhada pedagógica. b. Caminhada pedagógica, role play e feedback. c. Observação, caminhada pedagógica e feedback d. Diagnóstico, observação e feedback. e. Diagnóstico, plano de formação, estratégias de tutoria e ação modelar. Sua resposta está correta. A proposta de tutoria prevê a garantia de um desenvolvimento profissional pautado em competências, a partir de evidênciascoletadas nas observações da prática educativa. Todo acompanhamento precisa ter um plano de ação que inclua os seguintes processos: diagnóstico, plano de formação, estratégias de tutoria e ação modelar. A resposta correta é: Diagnóstico, plano de formação, estratégias de tutoria e ação modelar. ◄ Conteúdo - Módulo 4 Seguir para... 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