Leia o texto a seguir: "No passado, relativamente pouco se ouvia falar sobre propriedade ou domínio intelectual. Era — e ainda é — bastante comum,...

Leia o texto a seguir: "No passado, relativamente pouco se ouvia falar sobre propriedade ou domínio intelectual. Era — e ainda é — bastante comum, nos departamentos científicos e tecnológicos, nomes de professores aparecerem em conjunto, nos trabalhos científicos, e a decisão sobre o posicionamento dos nomes é tomada pelo chefe do departamento e/ou de acordo com a prática departamental ou institucional comum. Onde a pesquisa tiver sido patrocinada por agências do governo ou por organizações comerciais, as instituições em geral têm um acordo sobre os direitos de propriedade intelectual, sobre os quais os alunos são, ou devem ser, informados no início da sua pesquisa, particularmente se tiverem sido recrutados especificamente para realizar alguma pesquisa predeterminada e pré-planejada. Em alguns casos, pode-se exigir que os alunos destinem o domínio da sua propriedade intelectual às instituições, para garantir que qualquer potencial patente ou resultados comercializáveis não sejam perdidos, e isso é tão particularmente importante que todos entendem o que quer dizer" ( BELL, 2008, p. 52). Com relação às informações do texto, é correto afirmar que: A. O texto aborda tópicos relacionados ao anonimato e à confidenciabilidade dos participantes da pesquisa. B. O texto destaca as atribuições dos Conselhos de Ética ao abordarem o desenvolvimento de uma pesquisa. C. O texto informa sobre as especificidades dos contratos de pesquisa, dispositivos úteis para uma pesquisa. D. O texto destaca a preocupação em torno da propriedade intelectual e os procedimentos éticos ligados a este domínio. E. O texto não aborda aspectos da propriedade intelectual ao destacar a possibilidade de elaboração conjunta de pesquisa por vários professores.