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Na análise das políticas públicas educacionais implementadas no Brasil nas três últimas décadas, observa-se, como uma das características principais, o fenômeno da descentralização. Isso significa que houve uma transferência de responsabilidades e recursos do governo federal para os estados e municípios, com o objetivo de tornar a gestão da educação mais próxima da realidade local e das demandas da comunidade. No entanto, essa descentralização também pode gerar desigualdades entre as diferentes regiões do país.
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