De acordo com suas funções e características, as avaliações internas escolares podem ser classificadas em a. Individual, coletiva e auto-avaliativ...

De acordo com as funções e características, as avaliações internas escolares podem ser classificadas em: b. Diagnóstica, formativa e somativa. A avaliação diagnóstica é realizada no início do processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de identificar as habilidades e conhecimentos prévios dos alunos. A avaliação formativa ocorre durante todo o processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de acompanhar o desenvolvimento dos alunos e fornecer feedback para que possam melhorar. A avaliação somativa é realizada ao final do processo de ensino e aprendizagem, com o objetivo de verificar o que foi aprendido pelos alunos.