Leia o CASO A professora Liliana, de uma escola pública de Moeda/MG, faz parte da comissão de reelaboração do Projeto Político Pedagógico de sua es...

Leia o CASO A professora Liliana, de uma escola pública de Moeda/MG, faz parte da comissão de reelaboração do Projeto Político Pedagógico de sua escola. Foi indicada por seus pares, mas ficou muito reticente em aceitar a indicação para participar da referida comissão, pois já ouvira muitas vezes na escola falas como a que se segue: “na prática tudo é diferente”; “é muito difícil fazermos o proposto”; “as pessoas não sabem participar”. As frases que a professora Liliana ouviu fazem referência aos obstáculos e limites que surgem quando se implementam processos de gestão colegiada nas escolas. Indique a alternativa em que está apontada a saída mais adequada, no contexto da escola democrática, para melhorar a participação.