O que pode ser identificado a partir do croqui cartográfico elaborado pelo reeducando A.F.G, de 38 anos, apresentando o Bairro Copacabana, localiza...

O que pode ser identificado a partir do croqui cartográfico elaborado pelo reeducando A.F.G, de 38 anos, apresentando o Bairro Copacabana, localizado na cidade de Belo Horizonte-MG?

AC Denota que o aluno apresenta alfabetização cartográfica, conseguindo apresentar domínios das relações topológicas, projetivas e euclidianas na representação espacial do mapa.
LC O domínio do letramento cartográfico foi inserido nas discussões prévias e durante a realização do croqui, onde o aluno através de seu conhecimento sobre o lugar apresenta sua afetividade ao lugar vivido.
PE Podemos identificar também, que o aluno possui o pensamento espacial, representando o bairro em uma escala grande, possibilitando um melhor detalhamento dos tipos de residências, bares, pontos de vendas de droga, além das casas de prostituição. As ruas são estreitas, o que denuncia a falta de planejamento adequado para o bairro.
RG O aluno apresentou geograficamente, os diversos problemas estruturais e sociais que um bairro periférico contém: violência, moradias inadequadas, desigualdade social, droga, prostituição e criminalidade.
RGC O Raciocínio gráfico e cartográfico é percebido pelo desenho no plano bidimensional, utilizando muitos símbolos pictóricos expressos na legenda, diante de um ponto de vista com visão vertical, horizontal e obliqua da realidade.