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Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA: A As representações são produtos da interação e da comunicação. B As representações são um conju...

Sobre o exposto, assinale a alternativa INCORRETA:
A As representações são produtos da interação e da comunicação.
B As representações são um conjunto de valores, ideias e práticas que permitem com que as pessoas se orientem em seu mundo material e social e que consigam se comunicar com as pessoas de determinada comunidade.
C É preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade.
D Não é preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois não são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade.
A Se pensamos em formar alunos participativos e pensantes, não precisamos abrir espaço na escola para que efetivamente isso aconteça.
B Se pensamos em formar alunos participativos e pensantes, precisamos abrir espaço na escola para que efetivamente isso aconteça.
C Como educadores, precisamos conhecer e refletir acerca da origem das metodologias utilizadas na escola, pois é por meio delas que possibilitamos ao aluno construir o seu conhecimento.
D Aprender é um processo para a vida toda e acontece em todos os espaços que frequentamos. Somos influenciados pelas representações sociais que construímos coletivamente e estamos constantemente nos adaptando às mudanças que ocorrem.

Essa pergunta também está no material:

Avaliação I - Individual Gestão de Projetos Escolares
6 pág.

Gestão dos Espaços Escolares e Não Escolares Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa incorreta é a letra D: "Não é preciso pensar quais são os nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois não são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade." Na verdade, é preciso pensar em nossos pontos de ancoragem em relação ao mundo que nos rodeia, como concebemos a escola e qual a metodologia que se enquadra com nossas representações, pois são elas que nos guiam na forma de nomear e definir os aspectos da realidade.

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