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Imagine que você tenha que elaborar um currículo para uma turma de Jovens e Adultos na Etapa I. Considere que esta é uma turma de quarenta alunos, ...

Imagine que você tenha que elaborar um currículo para uma turma de Jovens e Adultos na Etapa I. Considere que esta é uma turma de quarenta alunos, que apresentam diferentes realidades: alunos trabalhadores, donas de casa, aposentados e desempregados. O seu desafio, nesse caso, será organizar o currículo a partir das seguintes questões: a. Que áreas do conhecimento comuns seriam fundamentais para estes alunos? b. De que maneira você irá definir os conteúdos a serem trabalhados nas áreas escolhidas?

Respostas

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a. Para uma turma de Jovens e Adultos na Etapa I, é fundamental que o currículo contemple áreas do conhecimento que sejam relevantes para a vida cotidiana dos alunos, como Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas (História e Geografia) e Ciências da Natureza (Biologia, Física e Química). Essas áreas do conhecimento são importantes para que os alunos possam desenvolver habilidades e competências que lhes permitam compreender e atuar no mundo em que vivem. b. Para definir os conteúdos a serem trabalhados nas áreas escolhidas, é importante considerar as necessidades e interesses dos alunos, bem como as demandas do mundo do trabalho e da sociedade em geral. É importante que os conteúdos sejam selecionados de forma a promover a formação integral dos alunos, contemplando aspectos cognitivos, afetivos e sociais. Além disso, é importante que os conteúdos sejam trabalhados de forma contextualizada, ou seja, relacionados com a realidade dos alunos, para que possam ser significativos e relevantes para eles.

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