Logo Passei Direto
Buscar

Física

Outros
Considerando a aproximação de que a Terra seja perfeitamente esférica (ela não é plana!), de raio igual a 6400 km e levando em consideração apenas o seu movimento de rotação, determine: a) a velocidade escalar de um ponto no equador terrestre, em km/h (para este item, adote π = 3). b) a velocidade angular de um ponto no equador terrestre, °/h. c) a velocidade angular de um ponto no equador terrestre, rad/h. d) a velocidade escalar de um ponto da superfície da Terra com latitude de 60°, em km/h (para este item, adote π = 3). e) a velocidade angular de um ponto da superfície da Terra com latitude de 60°, em °/h.

User badge image
Aprimorando com Questões

há 2 anos

Respostas

User badge image

Ed Verified user icon

há 5 meses

Para responder a essa pergunta, vamos analisar cada item passo a passo. a) Velocidade escalar de um ponto no equador terrestre, em km/h: A velocidade escalar no equador pode ser calculada pela fórmula: \[ v = \frac{2 \pi r}{T} \] onde \( r = 6400 \) km e \( T = 24 \) horas (tempo de rotação da Terra). Substituindo: \[ v = \frac{2 \times 3 \times 6400}{24} = \frac{38400}{24} = 1600 \text{ km/h} \] b) Velocidade angular de um ponto no equador terrestre, °/h: A velocidade angular é dada por: \[ \omega = \frac{360°}{T} \] Substituindo \( T = 24 \) horas: \[ \omega = \frac{360°}{24} = 15°/h \] c) Velocidade angular de um ponto no equador terrestre, rad/h: Para converter de graus para radianos, usamos a relação \( 1° = \frac{\pi}{180} \) radianos. Portanto: \[ \omega = 15°/h \times \frac{\pi}{180} = \frac{15\pi}{180} = \frac{\pi}{12} \text{ rad/h} \] d) Velocidade escalar de um ponto da superfície da Terra com latitude de 60°, em km/h: A velocidade escalar em uma latitude \( \phi \) é dada por: \[ v = v_{equador} \times \cos(\phi) \] onde \( v_{equador} = 1600 \) km/h e \( \phi = 60° \): \[ v = 1600 \times \cos(60°) = 1600 \times \frac{1}{2} = 800 \text{ km/h} \] e) Velocidade angular de um ponto da superfície da Terra com latitude de 60°, em °/h: A velocidade angular permanece a mesma, pois não depende da latitude: \[ \omega = 15°/h \] Resumindo as respostas: a) 1600 km/h b) 15°/h c) \(\frac{\pi}{12}\) rad/h d) 800 km/h e) 15°/h Se precisar de mais alguma coisa, é só avisar!

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar essa resposta. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

User badge image

Ed Verified user icon

há 2 anos

a) A velocidade escalar de um ponto no equador terrestre pode ser calculada pela fórmula V = ω * R, onde ω é a velocidade angular e R é o raio da Terra. Como o ponto está no equador, sua latitude é zero, então a velocidade angular é igual a 2π/24 = π/12 rad/h (pois a Terra completa uma rotação em 24 horas). Substituindo os valores na fórmula, temos V = (π/12) * 6400 = 1685,6 km/h (adotando π = 3). b) A velocidade angular de um ponto no equador terrestre é igual a 2π/24 = π/12 rad/h (pois a Terra completa uma rotação em 24 horas). c) A velocidade angular de um ponto no equador terrestre é igual a π/12 rad/h (pois a Terra completa uma rotação em 24 horas). d) A velocidade escalar de um ponto da superfície da Terra com latitude de 60° pode ser calculada pela fórmula V = ω * R * cos(φ), onde ω é a velocidade angular, R é o raio da Terra e φ é a latitude do ponto. Substituindo os valores, temos V = (π/12) * 6400 * cos(60°) = 962,25 km/h (adotando π = 3). e) A velocidade angular de um ponto da superfície da Terra com latitude de 60° pode ser calculada pela fórmula ω = 2π/24 * cos(φ), onde φ é a latitude do ponto. Substituindo os valores, temos ω = (π/12) * cos(60°) = π/24 rad/h. Convertendo para graus por hora, temos ω = (π/24) * 180/π = 7,5°/h.

Essa resposta te ajudou?

0
Dislike0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

Mais perguntas desse material

(Uece 2019) Um disco, do tipo DVD, gira com movimento circular uniforme, realizando 30 ????????????. A velocidade angular dele, em ????????????/????, é

a) 30????
b) 2????
c) ????
d) 60????

(Puccamp 2018) Para que um satélite seja utilizado para transmissões de televisão, quando em órbita, deve ter a mesma velocidade angular de rotação da Terra, de modo que se mantenha sempre sobre um mesmo ponto da superfície terrestre. Considerando R o raio da órbita do satélite, dado em km, o módulo da velocidade escalar do satélite, em ????????/ℎ, em torno do centro de sua órbita, considerada circular, é

a) ????/24????.
b) ????/12????.
c) ????????.
d) 2????????.
e) 12????????.

(Ufpa 2016) Durante os festejos do Círio de Nazaré, em Belém, uma das atrações é o parque de brinquedos situado ao lado da Basílica, no qual um dos brinquedos mais cobiçados é a Roda Gigante, que gira com velocidade angular ????, constante. Considerando-se que a velocidade escalar de um ponto qualquer da periferia da Roda é ???? = 1 ????/???? e que o raio é de 15 ????, pode-se afirmar que a frequência de rotação f, em hertz, e a velocidade angular ????, em ????????????/????, são respectivamente iguais a:

a) 1/30???? e 2/15
b) 1/15???? e 2/15
c) 1/30???? e 1/15
d) 1/15???? e 1/15
e) 1/30???? e 1/30????

Ainda que tenhamos a sensação de que estamos estáticos sobre a Terra, na verdade, se tomarmos como referência um observador parado em relação às estrelas fixas e externo ao nosso planeta, ele terá mais clareza de que estamos em movimento, por exemplo, rotacionando junto com a Terra em torno de seu eixo imaginário. Se consideramos duas pessoas (A e B), uma deles localizada em Ottawa (A) Canadá, (latitude 45° Norte) e a outra em Caracas (B), Venezuela, (latitude 10° Norte), qual a relação entre a velocidade angular média (????) e velocidade escalar média (v) dessas duas pessoas, quando analisadas sob a perspectiva do referido observador?

a) ???????? = ???????? e ???????? = ????????
b) ???????? < ???????? e ???????? < ????????
c) ???????? = ???????? e ???????? < ????????
d) ???????? > ???????? e ???????? = ????????

Mais conteúdos dessa disciplina