Como os professores e treinadores podem favorecer uma motivação mais autodeterminada? A ) Por meio de competições. B ) Trabalhando a cooperação. C ...

Os professores e treinadores podem favorecer uma motivação mais autodeterminada dos alunos/atletas de diversas maneiras, dentre elas: D) Pela satisfação das necessidades básicas: os professores e treinadores podem ajudar a satisfazer as necessidades básicas dos alunos/atletas, como a necessidade de autonomia, competência e relacionamento social, por exemplo, oferecendo escolhas, feedbacks construtivos e oportunidades para interação social. E) Suprindo as necessidades básicas de aprendizagem, treino e jogo: os professores e treinadores podem oferecer um ambiente de aprendizagem e treino que atenda às necessidades dos alunos/atletas, como a necessidade de desafios adequados, de feedbacks e de reconhecimento, por exemplo, oferecendo atividades que sejam desafiadoras, mas que estejam dentro da zona de desenvolvimento proximal dos alunos/atletas. Portanto, as alternativas corretas são a letra D e a letra E.