A educação escolar atual ainda se estrutura em um sistema que não aceita as diferenças e se insere em um contexto de mundo que valoriza cada vez ma...

A educação escolar atual ainda se estrutura em um sistema que não aceita as diferenças e se insere em um contexto de mundo que valoriza cada vez mais a diversidade, as diferentes capacidades, ritmos e estilos de aprendizagem e de interação. A inclusão, apesar de ser lei dentro das escolas, ainda caminha em passos lentos. Dessa forma, em relação a efetividade de sua ação, assinale a alternativa correta.

Um aluno deficiente visual sempre apresentará dificuldades de aprendizagem.
No século XX, com a expansão e obrigatoriedade de escolarização básica, começa a se notar crianças com dificuldade para aprender e os estudos já se aprofundam em relação à inclusão.
As chamadas escolas especiais contribuíram para a implementação de uma escolarização voltada às pessoas com necessidades educativas especiais, com currículo próprio.
Por muito tempo, desde os primeiros estudos sobre inclusões, sabe-se que a escola acolheu aqueles que eram diferentes.
O fato de o aluno apresentar uma deficiência, significa que ele tenha comprometimento em termos de aprendizagem.