O texto apresenta a importância de pesquisar os instrumentos norteadores, como o Regimento Escolar e o Projeto Político Pedagógico, para compreender as peças que complementam o Currículo para a organização escolar. Além disso, destaca a relação entre o Projeto Político Pedagógico e o Currículo, e a necessidade de debater sobre o Currículo e sua conceituação para definí-lo e conhecer as teorias que o sustentam na educação. O Currículo não é apenas um conjunto de conteúdos dispostos em um sumário ou índice, mas sim um produto de um processo de conflitos culturais dos diferentes grupos de professores que o elaboram, envolvendo escolhas de conteúdos e disputas de poder entre esses grupos. (LOPES, 2006).
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