O currículo é um território em que se travam ferozes competições em torno dos significados. O currículo não é um veículo que transporta algo a ser ...

O currículo é um território em que se travam ferozes competições em torno dos significados. O currículo não é um veículo que transporta algo a ser transmitido e absorvido, mas sim um lugar em que, ativamente, em meio a tensões, se produz e se reproduz a cultura. É importante que você realize novas leituras de artigos que apresentem a relação da cultura e da diversidade cultural desenvolvidas nos currículos. Gusmão (2003, p. 103), Entre desejos, sonhos, princípios legais e políticas educativas, a diversidade social e cultural desafia nossas práticas e nossos valores e nos coloca diante de nosso enigma maior: a diferença do outro, a semelhança do mesmo.

ARROYO, M. G. Os educandos, seus direitos e o currículo. In: PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental. Indagações sobre currículo. Versão preliminar. Brasília, 2006, p. 51-81.
AVALOS, B. Education for the poor: quality or relevance? British Journal of Sociology of Education. v. 13, n. 14, p. 419-436, 1992.
BAUMAN, Z. Em busca da política. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2000.