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Sobre o uso de jogos nas aulas de Matemática, considera-se que no brasil, o uso de jogos foi incentivado pelo movimento Escola Nova, seguido pela c...

Sobre o uso de jogos nas aulas de Matemática, considera-se que no brasil, o uso de jogos foi incentivado pelo movimento Escola Nova, seguido pela campanha de aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundario (CADES). Professores que ministravam cursos de capacitação, financiados pela CADES, para estimular e movimentar os alunos a pegarem gosto pela Matemática, davam ênfase: ao abstrato nas aulas; ao ludico nas aulas; ao desenvolvimento de algoritmos nas aulas; a memorização de formulas nas aulas. ?

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Considera-se que o movimento Escola Nova incentivou o uso de jogos nas aulas de Matemática no Brasil, seguido pela campanha de aperfeiçoamento e Difusão do Ensino Secundário (CADES). Os professores que ministravam cursos de capacitação, financiados pela CADES, davam ênfase ao lúdico nas aulas, para estimular e movimentar os alunos a pegarem gosto pela Matemática.

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