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Essa mudança, recorrente da heterogeneidade em sala de aula ocasiona, também, interferências no processo de ensino-aprendizagem. Pensando nisso, av...

Essa mudança, recorrente da heterogeneidade em sala de aula ocasiona, também, interferências no processo de ensino-aprendizagem. Pensando nisso, avalie as afirmativas a seguir: 1) O objeto de ensino de Língua Portuguesa passa a ser, a partir da concepção de linguagem interacionista, o texto. li) O ensino gramatical é destacado nessa nova fase do ensino, no qual todos os falantes necessitam do conhecimento formal da língua. lIII) Um ensino contextualizado às práticas sociais e a proposta que se consolida nas décadas de 1980 e 1990, especialmente com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais. Está correto o que se afirma em:
apenas 1.

Essa pergunta também está no material:

Av1 - Aprendizagem da Língua Portuguesa
14 pág.

aprendizagem da língua da portuguesa

Respostas

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A alternativa correta é "apenas 1". A concepção de linguagem interacionista defende que o objeto de ensino de Língua Portuguesa é o texto, ou seja, o foco é na compreensão e produção de textos em diferentes gêneros e contextos. Já o ensino gramatical não é destacado nessa nova fase do ensino, pois a gramática é vista como um recurso para a produção de textos e não como um fim em si mesma. Por fim, a proposta de um ensino contextualizado às práticas sociais se consolidou nas décadas de 1980 e 1990, especialmente com a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais.

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