Sim, a definição da deficiência física nos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs (1999) é exatamente essa: "uma variedade de condições não sensoriais que afetam o indivíduo em termos de mobilidade, de coordenação motora geral ou da fala, como decorrência de lesões neurológicas, neuromusculares e ortopédicas, ou ainda, de malformações congênitas ou adquiridas". Essa definição é importante para que possamos entender as necessidades e potencialidades dos estudantes com deficiência física e garantir uma educação inclusiva e de qualidade para todos.
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Concepções de Educação Inclusiva no Ensino Superior
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