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O texto apresenta a ideia de que as recompensas em atividades gamificadas devem estar relacionadas com a autossatisfação e não com uma premiação externa. Além disso, destaca que as atividades gamificadas devem fomentar a cooperação, criatividade e respeito pela diversidade entre os estudantes, e não a competição. Essa abordagem é baseada em teorias dos jogos e busca incentivar o desenvolvimento de habilidades e valores importantes para a formação dos estudantes.
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