A equipe da Divisão de Orientação Técnica (DOT), da SME-PMSP, publicou na Revista Magistério 4 uma entrevista com o diretor do INEP, José Francisco...

A relação entre instrução e aprendizado como direitos dos estudantes e a avaliação como forma de registro das aprendizagens é muito importante para garantir a qualidade da educação. A avaliação é uma ferramenta fundamental para verificar se os objetivos de aprendizagem foram alcançados e se os alunos estão progredindo em seu processo educacional. No entanto, é importante lembrar que a avaliação não deve ser vista apenas como uma forma de medir o desempenho dos alunos, mas sim como uma oportunidade para identificar as dificuldades e necessidades de cada um, a fim de que se possa oferecer um ensino mais adequado e eficiente. Quanto às práticas avaliativas realizadas no interior da escola e as avaliações realizadas por instituições externas à escola, é importante que haja uma articulação entre elas, de forma a garantir uma avaliação mais completa e abrangente do processo educacional. As avaliações externas, como o ENEM e o SAEB, por exemplo, podem fornecer informações importantes sobre a qualidade da educação em nível nacional, mas é fundamental que as escolas também realizem avaliações internas, que permitam uma análise mais detalhada do desempenho dos alunos e do processo educacional como um todo. Dessa forma, é possível identificar as necessidades específicas de cada escola e de cada aluno, e oferecer um ensino mais adequado e eficiente, que leve em conta as características e particularidades de cada contexto educacional.