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4º MOMENTO: TRANSFORMAÇÕES ANTRÓPICAS NO MEIO FÍSICO EM DIFERENTES SOCIEDADES Essa atividade permite que os estudantes explorem, comparem e reflita...

4º MOMENTO: TRANSFORMAÇÕES ANTRÓPICAS NO MEIO FÍSICO EM DIFERENTES SOCIEDADES Essa atividade permite que os estudantes explorem, comparem e reflitam sobre as transformações antrópicas no meio físico em diferentes sociedades, promovendo uma compreensão mais crítica das interações entre ação humana e ambiente. Discussão sobre o termo "transformações antrópicas" e exemplos de como as sociedades humanas ao longo da história alteraram o meio físico. Cada estudante escolhe uma sociedade específica em um determinado período histórico (por exemplo, sociedades antigas, sociedades industriais, sociedades contemporâneas) para pesquisar as transformações antrópicas no meio físico. Os estudantes compartilham brevemente as informações coletadas sobre as transformações antrópicas em suas sociedades escolhidas. Formação de grupos para discutir as semelhanças e diferenças nas transformações antrópicas nas sociedades escolhidas pelos estudantes. Cada grupo cria um gráfico ou mapa que represente visualmente as transformações antrópicas em suas sociedades escolhidas. Pode ser uma linha do tempo, um gráfico de barras, ou um mapa indicando áreas de transformação. Cada grupo apresenta seus gráficos ou mapas, explicando as principais transformações antrópicas identificadas e como essas mudanças impactaram o meio físico. Discussão em sala de aula sobre as conclusões tiradas das apresentações. Destaque as diferentes abordagens das sociedades em relação ao meio físico e como essas escolhas influenciaram o desenvolvimento e a sustentabilidade. Os estudantes escrevem uma reflexão individual ou duplas sobre o papel das transformações antrópicas no meio físico em diferentes sociedades, considerando as implicações ambientais, sociais e econômicas.

Essa pergunta também está no material:

MAPA_EM_1 Ano_Ciencias Humanas
107 pág.

Humanistas ExatasExatas

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Essa é uma descrição de uma atividade que permite aos estudantes explorar, comparar e refletir sobre as transformações antrópicas no meio físico em diferentes sociedades. A atividade começa com uma discussão sobre o termo "transformações antrópicas" e exemplos de como as sociedades humanas ao longo da história alteraram o meio físico. Em seguida, cada estudante escolhe uma sociedade específica em um determinado período histórico para pesquisar as transformações antrópicas no meio físico. Os estudantes compartilham brevemente as informações coletadas sobre as transformações antrópicas em suas sociedades escolhidas e formam grupos para discutir as semelhanças e diferenças nas transformações antrópicas nas sociedades escolhidas pelos estudantes. Cada grupo cria um gráfico ou mapa que represente visualmente as transformações antrópicas em suas sociedades escolhidas e apresenta seus gráficos ou mapas, explicando as principais transformações antrópicas identificadas e como essas mudanças impactaram o meio físico. A atividade termina com uma discussão em sala de aula sobre as conclusões tiradas das apresentações e os estudantes escrevem uma reflexão individual ou em duplas sobre o papel das transformações antrópicas no meio físico em diferentes sociedades, considerando as implicações ambientais, sociais e econômicas.

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