A Perspectiva Educativa de Projetos de Trabalho (PEPT) é uma abordagem pedagógica que tem como objetivo principal a construção do conhecimento por meio da realização de projetos. Essa perspectiva educativa é baseada na teoria de John Dewey, que defendia a ideia de que a aprendizagem deve estar relacionada com a vida e com a sociedade. Segundo Fernando Hernández, o professor deve deixar de ser um mero transmissor de conteúdos e passar a ser um pesquisador, que orienta e acompanha o processo de aprendizagem dos alunos. Nessa perspectiva, o aluno é o sujeito do processo de ensino-aprendizagem, sendo incentivado a desenvolver sua autonomia e criatividade. Os projetos de trabalho são uma das principais estratégias utilizadas na PEPT. Eles são elaborados a partir dos interesses e necessidades dos alunos, e têm como objetivo a resolução de problemas reais. Dessa forma, os alunos são incentivados a pesquisar, a trabalhar em equipe e a desenvolver habilidades e competências que serão úteis em sua vida pessoal e profissional. Em resumo, a Perspectiva Educativa de Projetos de Trabalho (PEPT) é uma abordagem pedagógica que tem como objetivo principal a construção do conhecimento por meio da realização de projetos. Essa perspectiva é baseada na teoria de John Dewey e defende a ideia de que o professor deve deixar de ser um mero transmissor de conteúdos e passar a ser um pesquisador, que orienta e acompanha o processo de aprendizagem dos alunos.
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