Avaliação Final (Discursiva) - Individual

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GABARITO | Avaliação Final (Discursiva) - Individual
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Prova 53004265
Qtd. de Questões 2
Nota 7,00
Os mitos, como narrativa com função explicativa, é uma produção sociocultural que revela 
muito sobre a formação e o desenvolvimento das sociedades. Um foco especial em que os mitos se 
revelam eficientes em uma sociedade é no pensamento educacional desta sociedade. Assim como os 
gregos, os romanos também possuíam sua mitologia, sendo ela muito próxima da mitologia dos 
gregos. Disserte sobre a mitologia romana, explicitando suas características principais.
Resposta esperada
Quando falamos sobre a mitologia romana, primeiramente podemos citar o mito da fundação da
cidade imperial. Aqui aparece a lenda de Rômulo e Remo, que foram criados por uma loba.
Além disso, podemos citar as várias versões dos deuses romanos que na verdade eram
basicamente versões dos deuses da mitologia grega. Um aspecto central da mitologia romana
está em sua forma de culto aos fogos nos lares, que revelava o status e o prestígio social, sendo o
critério a manutenção do fogo aceso sem nunca se apagar.
Minha resposta
A mitologia romana engloba um conjunto de histórias tradicionais centradas nas origens antigas
e na religião politeísta, atribuída ao panteão no Império Romano. Esses mitos tinham um
importante propósito social, uma vez que refletiam a política e propunham valores morais. Desse
modo, um tema importante e constantemente explorado foi o heroísmo, enquanto os mitos sobre
as práticas religiosas estavam muito mais centrados nos rituais, instituições do que na
cosmogonia e na teologia. Portanto, a mitologia romana foi amplamente influenciada pelos
gregos. Além disso, outra fonte relevante de inspiração foi a religião etrusca. O mito romano
mais conhecido que resume a fundação da cidade de Roma e o reino romano envolve Rômulo e
Remo que se alimentaram de uma loba.
Retorno da correção
Prezado acadêmico, sua resposta contemplou poucos elementos da questão com base em alguns
materiais disponibilizados. Poderia ter aprofundado mais os conteúdos fundamentais da
disciplina, com base em seus estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla
razoavelmente o esperado.
Nas últimas décadas, a sociedade brasileira convive com novas perspectivas democráticas, 
advindas com o fim da ditadura militar. Duas legislações são fundamentais para compreendermos a 
Educação da Nova República, período que se inicia em 1985 e se estende até o presente: a 
Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases. As leis a respeito da educação estão sendo cumpridas no 
país? Quais os agentes sociais envolvidos no processo educativo? Esses agentes são os responsáveis 
por tornar realidade os avanços propostos pelas referidas leis?
Resposta esperada
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As leis indicavam um melhor futuro para a educação brasileira. No entanto, este futuro não se
concretizou, vide as avaliações internacionais sobre a qualidade de ensino no Brasil. Pode-se
afirmar que as leis do Estado apenas podem ser cumpridas se os agentes responsáveis pelo
cumprimento se incumbirem de tal função. Deste modo, a Constituição e a Lei de Diretrizes e
Bases apontam a família, o Estado e a escola como os principais agentes responsáveis pela tarefa
educacional. Neste sentido, muitas das indicações legais dependem das ações dos pais,
professores e dos agentes públicos (políticos) para que venham a ser cumpridas. A democracia,
enquanto sistema de governo, é dependente da participação dos cidadãos. Somente com ampla
priorização da educação pelos três agentes citados, ela poderá ter uma melhora de qualidade no
país.
Minha resposta
Sim, as leis a respeito da educação estão sendo cumpridas no país, contudo, nas avaliações
internacionais sobre a qualidade de ensino no Brasil. Pode-se afirmar que as leis do Estado
apenas podem ser cumpridas se os agentes responsáveis pelo cumprimento se incumbirem de tal
função. Deste modo, a Constituição e a Lei de Diretrizes e Bases apontam que os principais
agentes responsáveis pela educação são a escola a família e a sociedade, por mais que a LDB não
tenha sido um “sonho”, ela tem em vários aspectos, sido a mais completa legislação em favor da
educação ela proporcionou para a educação importantes avanços (apesar de sutil), em direção a
uma educação de igualdade e qualidade sem qualquer distinção social, nos diversos níveis da
educação. Neste sentido, muitas das indicações legais dependem das ações dos pais, professores
e dos agentes públicos (políticos) para que venham a ser cumpridas. Somos todos nós os agentes
responsáveis por tornar realidade os avanços propostos. Por fim, a LDB enquanto sistema de
governo, é dependente da participação dos cidadãos e somente com ampla priorização da
educação pelos três agentes citados, ela poderá ter uma melhora de qualidade no país.
Retorno da correção
Prezado acadêmico, sua resposta contemplou poucos elementos da questão com base em alguns
materiais disponibilizados. Poderia ter aprofundado mais os conteúdos fundamentais da
disciplina, com base em seus estudos. Observe que a resposta formulada por você contempla
razoavelmente o esperado.
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