Adequações curriculares são ações de pequeno ou grande porte que trazem melhor maleabilidade ou plasticidade ao currículo, quebrando os parâmetros ...

Adequações curriculares são ações de pequeno ou grande porte que trazem melhor maleabilidade ou plasticidade ao currículo, quebrando os parâmetros rígidos dos sistemas tradicionais que eram organizados com bases em crianças ideais. Apresentam-se como ações que buscam responder as demandas educacionais e satisfazerem as necessidades de apropriação de conteúdos escolares de um ou mais alunos com deficiências, Transtorno Global do Desenvolvimento ou Altas habilidades/Superdotação. LOPES, E. Adequação Curricular: um caminho para a inclusão do aluno com deficiência intelectual. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Londrina. Londrina, 2010. No que diz respeito às adequações curriculares, também conhecidas com flexibilizações, adaptações, entre outras nomenclaturas, é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. A flexibilização é um direito legal de alunos público-alvo da Educação Especial, assegurada, entre outras leis, pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 1996). b. O currículo comum pode ser desconsiderado no processo inclusivo de crianças muito pequenas com diagnóstico de Deficiência Intelectual, de modo que suas especificidades sejam respeitadas. c. As adaptações curriculares são sempre necessárias para alunos com Deficiência Intelectual, desde a Educação Infantil. d. As Adaptações Curriculares de grande porte devem sempre ser adotadas com alunos com Deficiência Intelectual, a fim de que seu processo inclusivo não seja prejudicado. e. Essas alterações ao buscarem ampliar a acessibilidade ao saber escolar, consequentemente podem influenciar significativamente a progressão acadêmica desses alunos e, portanto devem obrigatoriamente ser realizadas indiscriminadamente com todos os alunos Público-alvo da Educação Especial.