4. Montenegro e Maurice-Naville (1994) apontam que o processo de conhecimento deve ser encarado como construção ativa da relação entre sujeito e m...

4. Montenegro e Maurice-Naville (1994) apontam que o processo de conhecimento deve ser encarado como construção ativa da relação entre sujeito e mundo. Essa troca de conhecimentos pressupõe o reconhecimento do outro, a mobilização de competências, a capacidade de negociação e a disposição à cooperação. Diante destes pressupostos, quais alternativas estão corretas: ( ) Essa interação e cooperação pode promover iniciativas de autoria coletiva, favorecendo novas formas de aprender. ( ) A disciplina Seminário da Prática não é apenas um ato de troca, nem se limita à interação pessoal, mas uma abertura para uma comunicação, socialização das informações e participação mais efetivas. ( ) É importante somente a interação do sujeito com outros indivíduos, não sendo necessário levar em consideração a questão da autonomia e do seu desenvolvimento. ( ) É preciso inter-relacionar os conceitos de cooperação e autonomia. Agora, assinale a alternativa CORRETA: A) F – V – V – V. B) F – F – V – F. C) V – F – V – V. D) V – V – F – V.