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Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Constituição histórica da educação no Brasil, sobre a educação no Brasil durante as re...

Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Constituição histórica da educação no Brasil, sobre a educação no Brasil durante as reformas pombalinas, assinale a alternativa correta:
A O Marquês de Pombal deu mais espaço e poder aos jesuítas, que passaram a dominar o sistema educacional durante o período colonial brasileiro.
B As reformas pombalinas trouxeram duas inovações centrais: a extinção das aulas régias e a adoção do método escolástico.
C O Marquês de Pombal ao expulsar os jesuítas agradou a população brasileira que estava insatisfeita com os métodos educacionais da Companhia de Jesus.
D Dois aspectos das reformas pombalinas no Brasil foram: a expulsão dos jesuítas e a adoção das aulas régias.
E As reformas pombalinas instauraram de maneira pioneira as casas de bê-á-bá no Brasil para ensinar latim aos indígenas.
A O Marquês de Pombal deu mais espaço e poder aos jesuítas, que passaram a dominar o sistema educacional durante o período colonial brasileiro.
B As reformas pombalinas trouxeram duas inovações centrais: a extinção das aulas régias e a adoção do método escolástico.
C O Marquês de Pombal ao expulsar os jesuítas agradou a população brasileira que estava insatisfeita com os métodos educacionais da Companhia de Jesus.
D Dois aspectos das reformas pombalinas no Brasil foram: a expulsão dos jesuítas e a adoção das aulas régias.
E As reformas pombalinas instauraram de maneira pioneira as casas de bê-á-bá no Brasil para ensinar latim aos indígenas.

Essa pergunta também está no material:

PROVA Estágio Supervisionado Educação Básica
78 pág.

Pedagogia Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra D: "Dois aspectos das reformas pombalinas no Brasil foram: a expulsão dos jesuítas e a adoção das aulas régias." As reformas pombalinas foram implementadas pelo Marquês de Pombal no século XVIII e tiveram como objetivo modernizar e centralizar a administração colonial portuguesa no Brasil. Entre as medidas adotadas, destacam-se a expulsão dos jesuítas, que eram responsáveis pela educação no período colonial, e a criação das aulas régias, que eram escolas públicas destinadas a ensinar as primeiras letras e a doutrina cristã.

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