118:49 Progresso:0/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – LITERATURA E LINGUAGEM INFANTIL 10 – Consequentemente, vislumbramos que para que o professor exerça a al...

118:49 Progresso:0/10 2 HORAS AVALIAÇÃO – LITERATURA E LINGUAGEM INFANTIL 10 – Consequentemente, vislumbramos que para que o professor exerça a alfabetização letrando, é necessário que este seja letrado também, sendo dominador de uma boa escrita, bom leitor, bom falante, bom produtor de texto, para que só assim seja capaz de letrar seus alunos. Assinale a alternativa que corresponda o autor dessa ideia: (WAGNER, 1990). (SOARES, 2000). (TELLES, l999). NDA. 10 Um outro momento da trajetória histórica da literatura para crianças e jovens foi a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, de 20 de dezembro de 1996, de onde surgiram os Parâmetros Curriculares Nacionais e, consequentemente, os Temas Transversais para serem trabalhados na sala de aula. Marque a alternativa que corresponde a lei citada acima: Lei 9394. Lei 1124. Lei 5264. Lei 4256. 10 Autores como Pedro Bandeira, Carlos Queiroz Telles, Roseana Murray e Regina Chamlian, entre outros, trazem as vozes das crianças e o universo cotidiano com seus conflitos para serem lidos/vistos/sentidos numa___________ para as crianças de hoje, conflitos esses levados às crianças com uma proposta de diálogo, não somente de imposição de valores, por meio de uma literatura que busca a arte, sua característica primeira. Assinale a assertiva que complete a lacuna corretamente: