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Alfabetização

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Considerando a língua escrita como objeto cultural vivo, a instituição encarregada de ensinar a ler e escrever é:

a. A família
b. As instituições sociais
c. A sociedade
d. A escola
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há 2 anos

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há 2 anos

Alfabetização e Letramento
10 pág.

Alfabetização e Letramento

UNICSUL

Respostas

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há 10 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar qual instituição tem a responsabilidade formal e estruturada de ensinar a ler e escrever. Analisando as alternativas: a) A família - Embora a família desempenhe um papel importante na educação inicial, não é a instituição formal encarregada de ensinar a leitura e a escrita de maneira sistemática. b) As instituições sociais - Essa opção é muito ampla e não se refere especificamente a uma instituição que ensina a ler e escrever. c) A sociedade - Assim como a opção anterior, é uma categoria muito ampla e não se refere a uma instituição específica. d) A escola - A escola é a instituição formal e estruturada que tem a responsabilidade de ensinar a ler e escrever. Portanto, a alternativa correta é: d) A escola.

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há 2 anos

De acordo com a maioria das teorias pedagógicas, a instituição encarregada de ensinar a ler e escrever é a escola. Embora a família e as instituições sociais também possam ter um papel importante na alfabetização, é a escola que tem a responsabilidade principal de ensinar as habilidades de leitura e escrita aos alunos.

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Alfabetizar, de acordo com o dicionário Aurélio significa:

a. o uso da palavra escrita.
b. ensinar a ler e escrever, reconhecendo as letras do alfabeto e juntá-las.
c. saber ler e escrever.
d. ensinar a ler e escrever de forma plural.

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à alfabetização:

a. a alfabetização é o exercício do aprendizado automático e repetitivo, baseado na descontextualização.
b. a alfabetização se ocupa da aquisição da escrita pelo indivíduo ou grupos de indivíduos.
c. a alfabetização é a ação de fazer com que a pessoa se aproprie de habilidades que levam à leitura e à escrita.
d. a alfabetização deve se desenvolver em um contexto de letramento como início da aprendizagem da escrita.

O _________________________________, apresentado pelo Ministério da Educação em abril de 2007, colocou à disposição dos estados, dos municípios e do Distrito Federal, instrumentos eficazes de avaliação e implementação de políticas de melhoria da qualidade da educação, sobretudo da educação básica pública.

a. O Plano Estadual da Educação (PEE)
b. O Plano Municipal da Educação (PME)
c. O Plano de Desenvolvimento da Escola (PDEE)
d. O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE)

De acordo com Vygotsky, a linguagem é:

a. Instrumento de difícil compreensão inventado pelo homem.
b. Sistema de linguagem que o homem inventou e de difícil aprendizagem.
c. Para Vygotsky a linguagem não é significativa.
d. Instrumento básico inventado pelo homem.

Os testes ABC criados por Lourenço Filho tinham a finalidade de:

a. diminuir os altos índices de repetência das crianças ao longo da educação básica.
b. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando diminuir os altos índices de repetência das crianças nos primeiros anos de escolarização.
c. medir a maturidade da criança para a alfabetização, visando aumentar os índices de repetência das crianças nos primeiros anos de escolarização.
d. medir a idade da criança para a alfabetização, nos primeiros anos de escolarização.

O _____________________também de marcha sintético, parte das sílabas para formar palavras. Baseia-se nas apresentações das mais simples para as mais complexas. Utiliza palavras-chaves apenas para apresentar as sílabas que são destacadas e estudadas sistematicamente em famílias.

a. Método Fonético ou fônico
b. Método Analítico
c. Método Global
d. Método silábico

Conforme observa Saviani (2010), foram muitas as dificuldades para implantar um sistema educacional no Brasil no século XIX. Devido às questões:

a. Políticas.
b. Pedagógicas e financeiras.
c. Culturais
d. Sociais.

O estudo do educador brasileiro Lourenço Filho iniciou o ideal renovador de educação no Brasil conhecido como:

a. Escola para Todos
b. Escola crítica
c. Escola Nova
d. Escola Contemporânea

Identifique as características que se referem à Alfabetização ou ao Letramento e numere-as adequadamente.
( ) Desenvolvimento de comportamentos e habilidades de uso competente da leitura e da escrita em práticas sociais.
( ) Aquisição do sistema convencional de escrita.
( ) Processo de codificação e decodificação do sistema alfabético.
a. 2 – 2 – 1
b. 1 – 1 – 2
c. 2 – 2 – 2
d. 2 – 1 – 1
e. 1 – 2 – 2

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