ESPECIALIDADE DBV - ALFABETIZAÇÃO (RESPONDIDA)

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ALFABETIZAÇÃO 
- ESPECIALIDADE - 
 
 
1. Definir o termo alfabetização. 
A palavra “alfabetização” é um termo utilizado para definir o processo de 
aprendizagem alfabético e seus símbolos, que envolve a aquisição de habilidades 
de reconhecimento e interpretação de letras e números. Também, não apenas a 
identificação do código é ensinada, a capacidade de compreensão e como utilizá-la 
faz parte deste processo. 
 
2. Pesquisar e descrever com brevidade como 2 ou 3 organizações em sua 
comunidade ou país promovem a alfabetização ou proveem serviços de 
alfabetização a crianças e adultos. 
 
- INSTITUTO AYRTON SENNA 
É uma organização que tem por missão contribuir para a melhoria da educação no 
Brasil, sendo a alfabetização uma das suas áreas de atuação principal. Além de 
realizar diversas pesquisas que envolvem as metodologias educacionais e 
tecnologias que auxiliam no processo de aprendizado, também fornece formação 
para professores através de programas e jornadas pedagógicas. 
 
- Fundação Lemann 
É uma organização filantrópica familiar que atua em 2 focos: Educação e Liderança. 
Diante disso, a fundação promove e investe em formações de 
professores/educadores, desenvolvimento de materiais didáticos adequados e em 
estratégias de ensino com foco na alfabetização. Tais projetos e investimentos são 
voltados para escolas públicas e comunitárias. 
 
3. Escrever um parágrafo explicando porque a alfabetização é importante. 
A importância da alfabetização se inicia quando reconhecemos que esta é a base 
para o desenvolvimento cognitivo e acadêmico do indivíduo. É fundamental que 
desenvolva habilidades de reconhecer e identificar dos símbolos escritos e a 
compreensão dos textos, estes que são essenciais para a formação da capacidade 
de análise crítica e de produção textual. Investir, promover e oportunizar a 
alfabetização para as pessoas concede liberdade e autonomia para que possam 
buscar serem ativos na sociedade. 
 
4. Realizar 3 das seguintes atividades: 
 
a) Ajudar alguém a ler um pequeno livro ou uma breve história. 
ITEM PRÁTICO REALIZADO NA ESCOLA ONDE TRABALHO. 
 
b) Ler uma pequena história para um grupo de crianças e discutir com elas 
posteriormente. 
ITEM PRÁTICO REALIZADO NA ESCOLA ONDE TRABALHO. 
 
c) Fazer 10 cartelas de material pedagógico com palavras simples e 
ilustrações ou fotos e passá-las a alguém que esteja aprendendo a ler. 
ITEM PRÁTICO REALIZADO NA ESCOLA ONDE TRABALHO. 
 
d) Ler vários capítulos da Bíblia para uma pessoa idosa que você saiba que é 
cega ou incapaz de ler. Isso pode ser feito em uma ou várias visitas. 
 
e) Fazer uma apresentação de 5 minutos em sua escola, Escola Sabatina ou 
igreja, sobre o que você aprendeu sobre alfabetização. 
ITEM PRÁTICO REALIZADO NA ESCOLA ONDE TRABALHO. 
 
5. Escolher 3 palavras e explicar ao seu instrutor como você ensinaria alguém 
sobre o significado das palavras e como soletrá-las. 
 
 CORAÇÃO 
 
SIGNIFICADO: Explicaria que o coração é um órgão que fica dentro do nosso corpo 
e que ele bate muito forte para nos manter vivos e que quando gostamos ou 
amamos muito alguém ou algo, o coração pode simbolizar esse sentimento. 
SOLETRAR: Utilizaria a metodologia fonética para iniciar este processo, mostrando 
os movimentos que a boca faz ao utilizar cada letra e o som que ela emite, 
incentivando que a criança tente identificar qual letra que é. Por fim, ajudaria 
mostrando as letras utilizando um abecedário. 
 
 CASA 
 
SIGNIFICADO: Ensinaria que a casa é um lugar onde moramos, podendo ser 
construído no chão ou que fica em um prédio. Também, diria que é um lugar onde 
pode ter uma sala, quarto, banheiro, etc. Um ambiente onde nos sentimos seguros e 
confortáveis. Utilizaria imagens reais para mostrar diferentes tipos de casas. 
SOLETRAR: Utilizaria a metodologia fonética para iniciar este processo, mostrando 
os movimentos que a boca faz ao utilizar cada letra e o som que ela emite, 
incentivando que a criança tente identificar qual letra que é. Por fim, ajudaria 
mostrando as letras utilizando um abecedário. 
 
 AMOR 
 
SIGNIFICADO: Utilizaria algum livro que falasse sobre o amor, leria, e explicaria que 
este é um sentimento quando temos muito carinho ou afeto por algo, alguém, 
animais ou coisas especiais. Que podemos sentir amor pelos nossos pais, amigos, 
família, animais de estimação, algo que brincamos ou algum lugar que vamos. 
SOLETRAR: Utilizaria a metodologia fonética para iniciar este processo, mostrando 
os movimentos que a boca faz ao utilizar cada letra e o som que ela emite, 
incentivando que a criança tente identificar qual letra que é. Por fim, ajudaria 
mostrando as letras utilizando um abecedário.