Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, que expõem sobre as diferentes filosofias educacionais relacionadas à surdez. I. Com a consolidação ...
Nesse sentido, analise as assertivas a seguir, que expõem sobre as diferentes filosofias educacionais relacionadas à surdez.
I. Com a consolidação do oralismo, entre as décadas de 1880 até meados de 1960, a surdez era analisada como deficiência, como uma anormalidade que precisava ser reestabelecida no indivíduo.
II. Na comunicação total, acredita-se que a língua deve ser privilegiada, pois é a aquisição da língua que assegura o pleno desenvolvimento da criança.
III. O bilinguismo assemelha-se à proposta da comunicação total, pois privilegia a estrutura da língua oral sobre a língua de sinais.
É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
I. Com a consolidação do oralismo, entre as décadas de 1880 até meados de 1960, a surdez era analisada como deficiência, como uma anormalidade que precisava ser reestabelecida no indivíduo.
II. Na comunicação total, acredita-se que a língua deve ser privilegiada, pois é a aquisição da língua que assegura o pleno desenvolvimento da criança.
III. O bilinguismo assemelha-se à proposta da comunicação total, pois privilegia a estrutura da língua oral sobre a língua de sinais.
É correto o que se afirma em:
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e III, apenas.
💡 1 Resposta
Ed 
A resposta correta é a alternativa "a) I, apenas." A assertiva I está correta, pois o oralismo foi uma filosofia educacional que predominou por muitos anos e que considerava a surdez como uma deficiência a ser corrigida. Já a assertiva II está incorreta, pois a comunicação total não privilegia apenas a língua, mas sim todas as formas de comunicação, incluindo a língua de sinais. A assertiva III também está incorreta, pois o bilinguismo não privilegia a língua oral sobre a língua de sinais, mas sim defende a utilização de ambas as línguas de forma equilibrada.
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