A ) família, inseguros, famílias, conhecer, métodos.
B ) experimentação, ativos, aprendizagens, refletir, relações.
C ) aula, passivos, aulas, refletir, significado.
D ) dança, inativos, aprendizagens, refletir, métodos.
E ) experimentação, quietos, dificuldades, aprender, relações.
Respostas
Ed 
há 2 anos
Para completar o conceito sobre a forma pela qual a criança constrói seu conhecimento, precisamos considerar a importância da atividade da criança no processo de aprendizagem. A criança deve ser vista como um ser ativo, que experimenta e interage com o mundo ao seu redor. Analisando as alternativas: A) família, inseguros, famílias, conhecer, métodos. - Foca em "família" e "inseguros", o que não se relaciona diretamente com a construção do conhecimento. B) experimentação, ativos, aprendizagens, refletir, relações. - Esta opção destaca a experimentação, a atividade da criança e a reflexão sobre as aprendizagens, o que está alinhado com a construção do conhecimento. C) aula, passivos, aulas, refletir, significado. - A palavra "passivos" não se encaixa na ideia de crianças ativas na construção do conhecimento. D) dança, inativos, aprendizagens, refletir, métodos. - "Inativos" não se relaciona com a construção ativa do conhecimento. E) experimentação, quietos, dificuldades, aprender, relações. - A palavra "quietos" não se encaixa na ideia de crianças ativas. A alternativa que melhor completa o conceito é: B) experimentação, ativos, aprendizagens, refletir, relações.
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Ed
há 3 anos
A alternativa correta é a letra B) experimentação, ativos, aprendizagens, refletir, relações. O conceito se refere à teoria construtivista de Jean Piaget, que defende que a criança constrói seu conhecimento por meio da experimentação ativa, ou seja, ela precisa interagir com o objeto de estudo para aprender. As crianças são seres ativos sobre suas aprendizagens e precisam refletir sobre suas relações com o objeto de estudo para que possam conhecer os elementos dele, estabelecendo relações entre eles, criando seus julgamentos e opiniões.
inis guarniere
há 2 anos
Nervosa já paguei por isso e não consigo ver as respostas
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Com relação ao uso das tecnologias na educação infantil, está correto afirmar que:
A ) a escola deve desconsiderar o uso das tecnologias no seu interior, porque já basta a influência que as crianças sofrem fora do ambiente escolar.
B ) as crianças da educação infantil já são provenientes das gerações que nasceram sob forte influência digital e, por conta disso, cada vez mais cedo ambientam-se à realidade tecnológica.
C ) durante muitos anos as tecnologias foram usadas apenas como distração e entretenimento e é dessa forma que devem ser encaradas pela escola nos dias atuais.
D ) o professor deve realizar suas atividades pedagógicas regulares e depois, se possível, utilizar a tecnologia para que as crianças assistam e relaxem, enquanto ele descansa um pouco.
E ) a escola deve desconsiderar a influência que os aparatos tecnológicos exercem sobre a criança, com suas luzes, cores e sons que produzem diversificados estímulos.
Sobre a avaliação formativa na primeira etapa da educação infantil, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeira e F para falsa.
( ) Não é possível avaliar bebês e crianças muito pequenas. A estrutura da avaliação não foi feita para eles.
( ) A melhor maneira de emitir uma avaliação sobre as crianças dessa faixa etária é por meio de pareceres escritos que indicam aos familiares e sinalizam ao educador avanços, potencialidades e necessidades de cada criança.
( ) Bebês e crianças podem fazer algumas atividades durante uma época e o professor ficar observando se conseguem cumprir o que foi pedido naquele momento. É como se fosse uma prova, só que de execução, porque eles são pequenos.
( ) Anotar pequenas conquistas sobre como a criança evoluiu no seu próprio desenvolvimento. Tal avaliação ajuda a compor um relatório de avaliação dos bebês e das crianças pequenas.
A ) F, V, F, V.
B ) V, V, V, F.
C ) F, V, V, F.
D ) F, F, F, V.
E ) V, F, F, V.
A formação continuada do professor, ou formação em serviço, deve ser uma base de reflexão sobre sua prática docente. Essa formação pode acontecer:
A ) Estão corretas apenas as alternativas II e III.
B ) Está correta apenas a alternativa III.
C ) Estão corretas as alternativas II, III e IV.
D ) Está correta apenas a alternativa II.
E ) Estão corretas as alternativas I, II e III.
Para que o professor realize projetos no eixo de trabalho Natureza e Sociedade, é preciso considerar que...
A ) será muito interessante, pois possibilita a integração das áreas de ciências, geografia e história, embora não haja a necessidade de integrar todas as áreas em todos os projetos realizados.
B ) ele terá muita dificuldade, pois sempre terá que integrar as áreas de conhecimento de história, ciências e geografia em um único projeto.
C ) não há como realizar projetos dentro do eixo Natureza e Sociedade, pela integração das áreas de história, ciências e geografia. Projetos trabalham com uma área de cada vez.
D ) caberá sempre ao professor a escolha dos temas dos projetos, independentemente de que áreas ou eixos de trabalho eles façam parte.
E ) a base de todos os projetos deve ser a área de Língua Portuguesa, porque o foco da educação infantil é a preparação para a alfabetização.
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