De acordo com os estudos de Leite, et. al. (2018), é possível considerar entre as demandas de formação de professores está a necessidade de:
a.
Inserir os professores em múltiplos contextos educativos.
b.
Capacitar os futuros professores apenas na regência em sala de aula.
c.
Desenvolver práticas pedagógicas isoladas das disciplinas de conteúdo específico.
d.
Proporcionar uma bagagem sólida apenas nos aspectos científicos e culturais.
e.
Limitar-se à formação estritamente teórica.
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