A inserção da tecnologia no contexto educacional no período após a pandemia do COVID-19 trouxe benefícios observados no desenvolvimento da aprendizagem. Na utilização da tecnologia no processo de ensino podemos afirmar que:
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as ferramentas educacionais tecnológicas precisam ser utilizadas com a intencionalidade de ensinar, de educar e de levar as crianças a desenvolverem a percepção e a criticade de forma divertida, sobretudo guiada.
a utilização de tecnologia não interfere no processo de ensino aprendizagem.
ao utilizar jogos online o aluno precisa ter liberdade e não precisa de acompanhamento pedagógico para absorver as informações necessárias.
a pesquisa online dificulta o aprendizado uma vez que a maioria das informações que aparecem são verdadeiras.
ao realizar um planejamento de aula com tecnologia o professor está se distanciando da proposta educacional vigente em nosso país.
A utilização da tecnologia no processo de ensino pode trazer benefícios para o desenvolvimento da aprendizagem, desde que as ferramentas educacionais tecnológicas sejam utilizadas com a intencionalidade de ensinar, educar e levar os alunos a desenvolverem a percepção e a criticidade de forma divertida, sobretudo guiada. É importante destacar que a tecnologia não deve ser vista como uma substituição do professor, mas sim como uma ferramenta complementar ao processo de ensino. O uso de jogos online pode ser uma forma de aprendizado, mas é necessário que o aluno tenha acompanhamento pedagógico para absorver as informações necessárias. A pesquisa online pode ser uma fonte de informação, mas é importante que o aluno saiba avaliar a veracidade das informações encontradas. O planejamento de aula com tecnologia pode ser uma forma de inovar e enriquecer o processo de ensino, desde que esteja alinhado com a proposta educacional vigente em nosso país.
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Utilização de Novas Tecnologias no Âmbito da Segurança Pública
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