Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] podemos constatar em termos práticos que nem sempre a relação entre psicólogos e sacerdotes é uma rela...

Leia o fragmento de texto a seguir: “[...] podemos constatar em termos práticos que nem sempre a relação entre psicólogos e sacerdotes é uma relação amistosa. Como é sabido, em uma perspectiva histórica, a Psicanálise não apenas pretendeu estudar a Religião, como desqualificar sua importância para o bem-estar do indivíduo. Contudo, seria incorreto afirmar que a Psicologia em si é contrária à religião, embora possamos identificar dentro da Psicologia, escolas hostis à temática religiosa”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: SCHUNEMANN, H. E.S. Psicologia e Religião: possibilidades de interação. Revista do Departamento de Teologia da PUC-Rio/Brasil Atualidade Teológica, Ano XVII, nº43, p.184-197, janeiro a abril/2013. p.191. Levando em consideração as informações do fragmento de texto dado e dos conteúdos do artigo Psicologia e Religião: possibilidades de interação acerca do modelo denominado Conflito, analise as afirmativas e assinale a correta: A Existe tanto para religiosos fundamentalistas como para um determinado segmento da Psicologia, um guia completo para a saúde mental com a cura garantida para todos os problemas. B Também é identificado em todas as correntes da própria Psicologia que vê na religião a fonte de todos os conflitos e culpa de todas as misérias da humanidade. C A ideia de conflito sustenta-se pelo fato que alegam que a ciência e a religião têm verdades literais e reais e as afirmam sobre o mesmo domínio, de modo que é preciso escolher uma delas. D O conflito existe apenas da parte dos religiosos, os quais rejeitam toda a Psicologia e consideram a Bíblia como um guia completo para a saúde mental e cura de todos os problemas comportamentais. E O conflito iniciou quando Karl Marx em seu modelo sociológico, descreveu que a Religião seria o ópio do povo. Assim, os ataques da Psicologia iniciaram com esta narrativa.