Leia o trecho a seguir:

“No enfoque preventivo, o papel do psicopedagogo é detectar possíveis problemas no processo de ensino-aprendizagem; participar da dinâmica das relações da comunidade educativa, objetivando favorecer processos de integração e troca; realizar orientações metodológicas para o processo ensino-aprendizagem, considerando as características do indivíduo ou grupo; colocar em prática alguns processos de orientação educacional, vocacional e ocupacional em grupo ou individual”.

PEREIRA, M. R. O relacional e seu avesso na ação do bom professor. In: LOPES, E. M. T. (org.). A psicanálise escuta a educação. Belo Horizonte: Autêntica, 1998. p. 20.

De acordo com o trecho anterior, podemos inferir que o foco da psicopedagogia é: