As asserções são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. O conceito de "educar para a vida" defendido por Zabala (2002) propõe que a educação escolar deve estar presente no cotidiano dos estudantes, permitindo que eles possam utilizar seus conhecimentos para resolver situações problemas ao longo de suas vidas. A segunda asserção apresenta uma justificativa coerente para a primeira, pois destaca que esse processo de educação para a vida deve ser contínuo e interativo, envolvendo os alunos e o meio em que estão inseridos, permitindo que eles experimentem, descubram e adquiram conhecimentos relevantes para a vida cotidiana.
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Fundamentos da Gestão em Educação
•UNINASSAU RECIFE
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