Em uma aula de literatura, a professora Joana propõe aos alunos a leitura e análise de um conto de Machado de Assis. Durante a discussão, ela incen...

Em uma aula de literatura, a professora Joana propõe aos alunos a leitura e análise de um conto de Machado de Assis. Durante a discussão, ela incentiva os alunos a interpretarem o texto, relacionando-o com o contexto histórico e social da época em que foi escrito. Ela também os desafia a refletir sobre as intenções do autor e a formular suas próprias críticas sobre o conteúdo. Qual das alternativas melhor reflete o objetivo da professora Joana ao trabalhar com essa atividade? Opções de pergunta 3: a) Fazer com que os alunos copiem o estilo de escrita de Machado de Assis, sem desenvolver sua própria criatividade. b) Levar os alunos a lerem o texto rapidamente, sem se preocupar com a compreensão do conteúdo. c) Cobrar dos alunos a memorização de regras gramaticais presentes no texto, para que as utilizem em suas próprias produções. d) Desenvolver nos alunos a capacidade de interpretar diferentes tipos de textos, compreender as intenções do autor e refletir criticamente sobre o conteúdo. e) Fazer com que os alunos escrevam um resumo detalhado do conto, sem se preocupar com a coerência ou a coesão do texto.