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O material didático ultrapassa os limites do que é comumente aceito pelos professores, este recurso não deve ser apenas utilizado em sala de aula, ...

O material didático ultrapassa os limites do que é comumente aceito pelos professores, este recurso não deve ser apenas utilizado em sala de aula, mas produzido na mesma, gerando um processo de interação entre o conteúdo e sua compreensão. Diante desse contexto, os livros didáticos acabam sendo o recurso mais utilizado em sala de aula, mas sabemos que não deve ser o único. Sobre este tema, aponte a questão que não está de acordo no que se refere aos livros didáticos e materiais didáticos. Marque a opção INCORRETA:

b. A proximidade do aluno com o assunto é relevante, mas pode comprometer o nível científico da mesma, uma vez que ele não é competente (do ponto de vista acadêmico) para construir e ressignificar junto ao professor os conhecimentos que estão contidos nos livros didáticos

Essa pergunta também está no material:

AOL4 - UNISSAU METODOLOGIA ENSINO DA HISTORIA
6 pág.

Metodologia e Prática do Ensino da História Centro Universitário Faculdade Maurício de NassauCentro Universitário Faculdade Maurício de Nassau

💡 1 Resposta

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A opção incorreta é a letra B: "A proximidade do aluno com o assunto é relevante, mas pode comprometer o nível científico da mesma, uma vez que ele não é competente (do ponto de vista acadêmico) para construir e ressignificar junto ao professor os conhecimentos que estão contidos nos livros didáticos". Na verdade, a proximidade do aluno com o assunto é relevante e pode contribuir para a construção do conhecimento, desde que seja orientada pelo professor e que o material didático utilizado seja adequado e de qualidade. Além disso, o aluno pode sim ressignificar os conhecimentos contidos nos livros didáticos, desde que haja uma mediação pedagógica adequada.

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