A inserção de atividades práticas no ensino da história da arte, permite que o ensino e a aprendizagem, ocorra de uma forma onde a teoria e a práti...

A inserção de atividades práticas no ensino da história da arte, permite que o ensino e a aprendizagem, ocorra de uma forma onde a teoria e a prática atingem uma outra dimensão de conhecimento. A incorporação da Colagem no século XX como forma de processo técnico do conhecimento. Trata de uma técnica composta de materiais de diversas cores e texturas (ou não), onde há a possibilidade de sobreposição ou colocação lado a lado ao criar uma imagem, intenção ou algo abstrato. Muitos artistas como Picasso e Georges Braque fizeram uso da colagem, não sendo uma técnica muito antiga. Movimentos artísticos como Dadaismo e Cubismo fizeram uso desse procedimento técnico. O objetivo desta atividade prática de aprendizagem através da colagem, é aplicar seus conhecimentos adquiridos ao decorrer da disciplina sobre a História da Arte, através do reconhecimento de suas respectivas manifestações artísticas correspondentes de cada período. Sendo assim, você caro (a) aluno (a) precisará se apropriar dos seus conhecimentos sobre a arte e utilizá-los através da Colagem por meio da Desorganização ou a Criação de uma obra de arte, usando de material jornais, revistas, papéis coloridos, folhas secas, ou de forma digital. Nesta atividade você precisará criar uma obra de arte, objeto, ou obra arquitetônica com características ou elementos de um determinado estilo do qual vimos (Grego, Romano, Bizantino, Gótico por exemplo) através da colagem. Ou seja, criar algo a partir de uma obra ou simplesmente reproduzir essa obra com materiais diversos. Você poderá transformar ou desfigurar a obra criticamente ou intencionalmente, levando em conta o molde de atividade proposto.