" (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo d...
" (...) uma alfabetização bem-sucedida não depende de um método, ou, genericamente, de métodos ou processos cognitivos e linguísticos do processo de alfabetização, e com base neles desenvolvem atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificam e interpretam dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada- aqueles/aquelas que alfabetizam com um método. (SOARES, 2014, p.333). É incorreto afirmar que:
O método interfere no processo de alfabetização.
O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
O processo de alfabetização independe de um método.
O processo de alfabetização depende de um método específico.
1. O método interfere no processo de alfabetização.
2. O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
3. O processo de alfabetização independe de um método.
4. O processo de alfabetização depende de um método específico.
5. O método não interfere no processo de alfabetização.
O método interfere no processo de alfabetização.
O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
O processo de alfabetização independe de um método.
O processo de alfabetização depende de um método específico.
1. O método interfere no processo de alfabetização.
2. O professor deve utilizar atividades que motivem seus alunos.
3. O processo de alfabetização independe de um método.
4. O processo de alfabetização depende de um método específico.
5. O método não interfere no processo de alfabetização.
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com o trecho citado, a alternativa correta é a número 3: "O processo de alfabetização independe de um método". A autora Soares defende que uma alfabetização bem-sucedida não depende exclusivamente de um método específico, mas sim de atividades que estimulem e orientem a aprendizagem da criança, identificando e interpretando dificuldades em que terão condições de intervir de forma adequada. Portanto, o processo de alfabetização pode ser realizado de diferentes maneiras, desde que haja um acompanhamento adequado e atividades que motivem os alunos.
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