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Na visão de Saviani (2005), até o século XIX, a concepção pedagógica tradicional predominou no Brasil. Contudo, entre esse século e o XX, ela não c...

Na visão de Saviani (2005), até o século XIX, a concepção pedagógica tradicional predominou no Brasil. Contudo, entre esse século e o XX, ela não conseguiu dar seguimento a tal hegemonia, dando espaço às concepções pedagógicas renovadoras. Com as mudanças dos processos educacionais, surgiram concepções pedagógicas renovadas. Sobre disso, identifique e assinale a alternativa falsa: Escolha uma opção: a. O movimento da Nova Escola foi o único e mais importante representante da concepção pedagógica renovadora no Brasil. b. No Brasil, o primeiro movimento cuja orientação era pautada na concepção pedagógica renovadora foi a Escola Nova, e foi representada principalmente por Lourenço Filho e Anísio Teixeira. c. Com o surgimento do movimento renovador que, já nos anos 50, avançou de tal maneira que chegou ao nível superior, a concepção tradicional foi se extinguindo cada vez mais. d. Entre os séculos XIX e XX, as concepções pedagógicas renovadoras foram ganhando espaço, em detrimento das concepções tradicionais. e. O movimento renovador surgiu como forte proposta de mudança, e buscou imediatamente espalhar sua influência e, também, buscou deliberadamente hegemonizar o campo educacional.

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Analisando as alternativas: a. O movimento da Nova Escola foi o único e mais importante representante da concepção pedagógica renovadora no Brasil. b. No Brasil, o primeiro movimento cuja orientação era pautada na concepção pedagógica renovadora foi a Escola Nova, e foi representada principalmente por Lourenço Filho e Anísio Teixeira. c. Com o surgimento do movimento renovador que, já nos anos 50, avançou de tal maneira que chegou ao nível superior, a concepção tradicional foi se extinguindo cada vez mais. d. Entre os séculos XIX e XX, as concepções pedagógicas renovadoras foram ganhando espaço, em detrimento das concepções tradicionais. e. O movimento renovador surgiu como forte proposta de mudança, e buscou imediatamente espalhar sua influência e, também, buscou deliberadamente hegemonizar o campo educacional. A alternativa falsa é a letra a. O movimento da Nova Escola não foi o único e mais importante representante da concepção pedagógica renovadora no Brasil. Portanto, a alternativa falsa é a letra a.

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