Pesquisadores da área de educação matemática entendem que a resolução de problemas favorece o ensino de matemática e contribui para uma aprendizage...

Pesquisadores da área de educação matemática entendem que a resolução de problemas favorece o ensino de matemática e contribui para uma aprendizagem significativa. Dessa forma, o problema é definido como qualquer tarefa ou atividade na qual os estudantes não tenham nenhum método ou regra já receitados ou memorizados. Porém, um problema voltado para a aprendizagem de matemática deve possuir algumas características específicas. Assinale entre as características abaixo aquela que permite definir uma tarefa como problema voltado para a aprendizagem matemática.