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A professora Sandra e a professora Ana trabalham na mesma escola com turmas da mesma série. Os alunos da professora Sandra apresentam baixo rendime...

A professora Sandra e a professora Ana trabalham na mesma escola com turmas da mesma série. Os alunos da professora Sandra apresentam baixo rendimento escolar e desmotivação para aprender os conteúdos. A turma da professora Ana apresenta evidente progresso nos estudos, pois a abordagem metodológica utilizada por ela contempla o ensino por meio da investigação. Para considerar a investigação como uma prática de ensino, exige alguns conhecimentos por parte do professor. Considerando o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Embora a investigação científica traga poucas contribuições para o ensino de ciências, é necessário aguardar mais pesquisas para seu uso.
b) Para já ser considerada uma atividade de investigação, a professora deve propor aos alunos que apenas observe e manipule os objetos.
c) As atividades investigativas devem permitir a participação do aluno de forma ativa, para que ele consiga relacionar o que aprendeu com os acontecimentos no cotidiano.
d) Durante as aulas investigativas os alunos devem receber os conteúdos prontos, pois isso facilita a formação de conceitos.

Essa pergunta também está no material:

METODOLOGIA 3
6 pág.

Filosofia da Educação Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

Respostas

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A alternativa correta é a letra c) As atividades investigativas devem permitir a participação do aluno de forma ativa, para que ele consiga relacionar o que aprendeu com os acontecimentos no cotidiano. Isso porque a investigação é uma prática de ensino que tem como objetivo principal a participação ativa do aluno, permitindo que ele construa seu próprio conhecimento e relacione o que aprendeu com o cotidiano. Além disso, a investigação científica é uma prática que traz muitas contribuições para o ensino de ciências, pois permite que o aluno compreenda melhor os conceitos e desenvolva habilidades importantes, como a observação, a análise e a interpretação de dados.

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