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AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO: FLOORTIME E MONTESSORIANO 1 Sobre o Transtorno Espectro Autista, analise as assertivas a seguir: I. Dificuldad...

AVALIAÇÃO – MÉTODOS DE INTERVENÇÃO: FLOORTIME E MONTESSORIANO 1 Sobre o Transtorno Espectro Autista, analise as assertivas a seguir: I. Dificuldades na atividade motora grossa, em contraste com uma capacidade surpreendente de habilidades motoras finas II. No autismo foram observadas dificuldades quanto ao uso de plurais e conjugados e memória. III. Uma característica observada é a rapidez na aquisição da fala (mas não toda) e no seu uso não comunicativo, ou seja, a linguagem não sendo utilizada como ferramenta de comunicação. IV. Uso da memória foi considerado excelente, especialmente em sua capacidade de lembrar eventos que aconteceram há muitos anos, de memorizar poemas e nomes complexos, sequências e padrões. Estão corretas as assertivas: I, III e IV II e III I e IV II, III e IV

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As assertivas corretas são: I, III e IV. I. Dificuldades na atividade motora grossa, em contraste com uma capacidade surpreendente de habilidades motoras finas: é uma característica comum em indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA). II. No autismo foram observadas dificuldades quanto ao uso de plurais e conjugados e memória: essa assertiva não está correta, pois o uso de plurais e conjugados não é uma característica comum em indivíduos com TEA. III. Uma característica observada é a rapidez na aquisição da fala (mas não toda) e no seu uso não comunicativo, ou seja, a linguagem não sendo utilizada como ferramenta de comunicação: essa assertiva está correta, pois muitas vezes os indivíduos com TEA apresentam uma fala precoce, mas com dificuldades na comunicação social. IV. Uso da memória foi considerado excelente, especialmente em sua capacidade de lembrar eventos que aconteceram há muitos anos, de memorizar poemas e nomes complexos, sequências e padrões: essa assertiva está correta, pois muitos indivíduos com TEA apresentam uma memória excepcional para determinados tipos de informações.

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