Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças fica quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A professora a observa se...

Após discussão pela disputa de um brinquedo, uma das crianças fica quieta, senta-se próximo à casinha de bonecas e chora. A professora a observa sem intervir. Após alguns instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d’água e lave o rosto, a fim de retomarem as atividades, incentivando-a a participar. A professora de Educação Infantil, que considera o sentimento como uma construção social e se preocupa em observar, escutar e aprender com a criança, entende o choro como manifestação de medo, insegurança, raiva ou tristeza, sensações que:

a. precisam ser estimuladas de modo a fortalecer a criança para enfrentar as situações de violência.
b. exigem a intervenção do professor para acalmar a ansiedade da criança.
c. provocam a agressividade entre as crianças e, portanto, devem ser impedidas.
d. fazem sofrer e, por isso, devem ser evitadas ou reduzidas nas situações escolares.