“ o processo da educação não é apenas o conteúdo a ser estudado, mais a aprendizagem de valores e de atitudes que ajudarão a pessoa ser melhor no p...

A concepção acerca da didática definida quando essa área do conhecimento se estruturou historicamente tinha como princípio central a formação integral do indivíduo, ou seja, a ideia de que a educação não se limita apenas à transmissão de conteúdos, mas também à formação de valores e atitudes que contribuem para o desenvolvimento pessoal e social do indivíduo.