Sabemos que as políticas públicas de educação infantil partem do conceito de uma escola inclusiva. De acordo com Nunes e Faleiro (2017), o que não ...
Sabemos que as políticas públicas de educação infantil partem do conceito de uma escola inclusiva. De acordo com Nunes e Faleiro (2017), o que não se apresenta como um desafio para a garantia desse tipo de escola
A. Luta para que a escola seja um local de ajuntamento e respeito à diversidade.
B. Luta pela ampliação da escolarização e diversificação de seus públicos.
C. Luta pela empoderamento de grupos e sujeitos historicamente excluídos.
D. Exclusivamente a luta pelas condições físicas das escolas.
A
B
C
D
A. Luta para que a escola seja um local de ajuntamento e respeito à diversidade.
B. Luta pela ampliação da escolarização e diversificação de seus públicos.
C. Luta pela empoderamento de grupos e sujeitos historicamente excluídos.
D. Exclusivamente a luta pelas condições físicas das escolas.
A
B
C
D
💡 1 Resposta
Ed 
De acordo com Nunes e Faleiro (2017), o desafio que não se apresenta para a garantia desse tipo de escola é a alternativa D. Exclusivamente a luta pelas condições físicas das escolas.
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