Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), o ensino e a aprendizagem de História envolvem uma distinção básica entre o saber histórico e ...

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais (1997), o ensino e a aprendizagem de História envolvem uma distinção básica entre o saber histórico e o saber histórico escolar. Leia as afirmativas abaixo e julgue os itens a seguir, assinalando a resposta correta. I. Saber histórico é o conhecimento produzido no campo d as pesquisas dos historiadores e especialistas. II. Saber histórico é o conhecimento produzido pelos especialistas no espaço escolar. III. Saber histórico escolar é o conhecimento produzido no campo das pesquisas e transmitido para o espaço escolar. IV. Saber histórico escolar é o conhecimento produzido no espaço escolar por meio da articulação das informações veiculadas pela população e por meios de comunicação com as representações sociais constituídas pela vivência dos alunos e professores. V. Saber histórico e saber histórico escolar são conhecimentos que não se distinguem, pois ambos são produzidos no espaço escolar.