Em se tratando de alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho direcionado para a comunicação entre professor e alunos, tende a valor...

Em se tratando de alunos dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, o trabalho direcionado para a comunicação entre professor e alunos, tende a valorizar e a respeitar os conhecimentos elaborados pelo próprio aluno e pode ser efetivada mediante diferentes registros.

Smole, Diniz e Cândido (2000), sugerem:

a.

Situações-problema geradas a partir de atividades em sala da aula

b.

Situações-problema geradas a partir de brincadeiras infantis (amarelinha, pular corda, caçador ou queimada, lenço atrás, entre outras)

c.

Situações-problema geradas a partir de brincadeiras de adolescentes (amarelinha, pular corda, caçador ou queimada, lenço atrás, entre outras)

d.

Situações-divisões geradas a partir de brincadeiras infantis (amarelinha, pular corda, caçador ou queimada, lenço atrás, entre outras)

e.

Não cabe ao professor, ensinar os alunos envolvendo jogos e brincadeiras