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O trabalho com os gêneros textuais, com produções literárias, arte, música, entre outros, é fundamental para formação de leitores e ampliação do re...

O trabalho com os gêneros textuais, com produções literárias, arte, música, entre outros, é fundamental para formação de leitores e ampliação do repertório a partir do conhecimento das características que se fazem presentes em cada um deles. Esse reconhecimento contribui para a formação de leitores proficientes e autores habilitados e competentes (domínio das competências de escrita). Nesse panorama, surge o desafio do professor de pensar em práticas para uma formação de sujeitos leitores. Tendo em vista o que foi relatado, qual seria a sua sugestão para integrar outras disciplinas? Quais seriam essas disciplinas e como cada uma delas poderia contribuir para esse projeto? Por que é importante essa prática? Explique.

💡 1 Resposta

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Uma sugestão para integrar outras disciplinas seria a realização de projetos interdisciplinares, nos quais diferentes áreas do conhecimento se unem para trabalhar um tema em comum. Por exemplo, um projeto que envolva a leitura e análise de obras literárias, poderia contar com a participação de professores de Língua Portuguesa, Artes, História e Geografia. A disciplina de Artes poderia contribuir com a análise de ilustrações presentes nas obras literárias, além de trabalhar a produção de ilustrações pelos alunos. Já a disciplina de História poderia abordar o contexto histórico em que as obras foram escritas, contribuindo para a compreensão do contexto social e cultural da época. A Geografia poderia trabalhar a relação entre a obra e o espaço geográfico em que se passa a história. Essa prática é importante porque permite uma visão mais ampla e integrada do conhecimento, além de estimular a criatividade e a participação ativa dos alunos no processo de aprendizagem. Além disso, a integração de diferentes disciplinas contribui para a formação de sujeitos críticos e reflexivos, capazes de compreender a complexidade do mundo em que vivem.

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