Questão 4 estamos de algum modo nos referindo a uma espécie de interação entre as disciplinas ou áreas do saber. Todavia, essa interação pode acont...

Questão 4 estamos de algum modo nos referindo a uma espécie de interação entre as disciplinas ou áreas do saber. Todavia, essa interação pode acontecer em níveis de complexidade diferentes. E é justamente para distinguir tais níveis que temos como multidisciplinar idade, pluridisciplinaridade, interdisciplinar Caridade e transdisciplinaridade foram criadas. Carlos, Jairo Gonçalves. Interdisciplinaridade no ensino médio: desafios e potencialidades. Em relação a um desses níveis, analise atentamente a descrição a seguir. Este conceito estabelece uma relação de reciprocidade, uma troca ou enriquecimento de uma proposta. Visam saber integrado para o alcance do desenvolvimento. Apresenta se como um avanço na construção de um saber não fragmentado ou disciplinar, pois, ao relacionar a interação entre uma ou mais disciplinas e seus respectivos métodos e ou aportes conceituais, objetiva o aprofundamento do atendimento de um determinado objetivo. Assinale a alternativa que apresenta a forma de articulação entre disciplinas descritas anteriormente. A) dmultiisciplinaridade B) Interdisciplinaridade C) Semidiscipcinaridade D) Pluridisciplinaridade E) Transdisciplinaridade